Modelado sesión 1

¿QUÉ ES EL MODELADO ?

1. ¿Cómo definirías, con tus propias palabras, qué es un modelo?

 Un modelo , es aquello que puedes representar de forma reducida y de forma parecida de la realidad .

 2. ¿Cuáles de los siguientes términos crees que es un modelo?

 – Un lince ibérico

 – Un dibujo de un corazón - MODELO

 – Un autobús de dos plantas

– Una fórmula matemática

 3. ¿Qué tipo de modelo sería un esquema que resume un tema, como los que debes tener escritos en tu cuaderno? ¿Mental, gráfico o físico? ¿Y de qué tipo sería una figura de un Museo de Cera?

 Creo que el esquema que haría en mi cuaderno sería un modelo físico . El museo de cera sería tambien modelo físico

  ¿POR QUÉ APRENDER A MODELAR ? 

 1.Pon un ejemplo diferente al del vídeo en el que se muestre en acción la capacidad de abstracción.

2. Los patrones son cosas que se repiten de modo predecible. El vídeo muestra patrones en una cerámica y en un copo de nieve. ¿Se te ocurren otros sitios, tanto artísticos como naturales, en los que se puedan reconocer patrones? Pinturas , templos etc 

 3. Seguro que en tu día a día ya usas muchos algoritmos (aunque quizás no los llames por este nombre). Por ejemplo, cuando te vas a lavar los dientes siempre sigues los mismos pasos y por el mismo orden, ¿verdad? Describe alguno de estos algoritmos que usas en tu vida diaria.

 Hacer la cama : Primero retirar las sabanas hacia abajo , después quitar la almohada , estirar las sabanas y volver a poner la almohada . 

TIPOS DE DIAGRAMA  

1. ¿Cómo se llama el lenguaje que define cómo se tienen que crear los tres tipos de diagramas que vamos a aprender a utilizar? El lenguaje utilizado se llama U.M.L
2. El diagrama “Entidad/Relación” que aparece en el vídeo resume el argumento de una película. ¿Qué película es? ¿Cómo la has reconocido a partir de tan pocas palabras y símbolos? Están hablando de Toy story debido a que ponen los nombres de los muñecos 
3. El diagrama de “actividad” que se muestra en el vídeo resume una escena de esa película. ¿Podrías explicar lo que está ocurriendo en la escena a partir del diagrama? Define aquella escena en la que andy lucha con Sid 
4. El diagrama de “clases y objetos” del vídeo muestra información de dos juguetes de la película. Siguiendo ese mismo esquema, ¿podrías ampliarlo para incluir la información de algún otro juguete que aparezca en la película?  

Juguete : Buzz 

- Astronauta que llega en una nave 

- Lider 

- Dice " Hasta el infinito y más allá "